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- Une décennie de séismes : quels enseignements pour la prévention? - La réglementation sur la construction parasismique : quelles évolutions? - Quelle politique de prévention du risque sismique en France? - Application de la réglementation parasismique - Un micro zonage sismique dan un PPR : le PPR du bassin annecien - Les installations nucléaires et la prise en compte du risque sismique dans le sud-est de la France - La préparation à la gestion d'une crise sismique. Les exercices RICHTER - Information préventive. Le risque sismique, un patrimoine à valoriser? - Le séisme d'Épagny - Lourdes : de la contrainte au développement - Pratiques et intérêts des analyses de vulnérabilité sismique dans un pays à sismicité modérée - Vulnérabilité des ouvrages de la rocade sud de Grenoble au séisme - De bonnes vibrations pour les bâtiments

Série d’émissions radiophoniques. 80 élèves ont réalisé cette série de 10 chroniques radiophoniques de 6 minutes chacune, en s'intéressant à la responsabilité des activités humaines (les transports, l’agriculture, l’habitat...). Les canicules, les tsunamis, les manifestations violentes du climat sont est-elle des manifestations du réchauffement planétaire ? Ce réchauffement est il d’origine naturelle, ou humaine ? Dans tous les cas, nos sociétés sont elles prêtes à réviser radicalement leurs modes de production, de consommation, de circulation pour enrayer le réchauffement de la planète ? Participants : 2 classes de seconde générale du Lycée agricole Édouard Herriot et 1 classe de quatrième de la Maison Familiale Rurale de l'Arbresle. L'ensemble de ces travaux peut accompagner des apprentissages correspondants aux programmes officiels de Sciences et Vie de la Terre.

Ce second tome remet le couvert : des initiatives pour manger durable à l’école ou lors de camps scouts, des restaurants slow-food, des bons plans pour acheter autrement, des projets interculturels ou sociaux autour de l’alimentation… Le tout enrichi, comme toujours, d’actualités, d’outils pédagogiques, de bonnes adresses.

Ce premier "tome" va de la terre à l'assiette, pour comprendre la production alimentaire et ses enjeux, pour découvrir les nombreuses initiatives d'enseignants et d'animateurs, dans les fermes, les classes, les cuisines, les potagers. Le tout enrichi d'outils pédagogiques et de bonnes adresses

Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin.

Typologie, description cartographie et répartition des 7 paysages caractérisant la région Rhône-Alpes : paysages naturels, paysages naturels de loisirs, paysages agraires, paysages ruraux patrimoniaux, paysages émergents, paysages marqués par de grands aménagements, paysages urbains et péri-urbains.

Les constats effectués depuis 1997 par les présidents de CLE et les animateurs responsables de l’élaboration d’un SAGE font apparaître la nécessité d’une réflexion méthodologique sur l’organisation de la concertation et de la communication au service du SAGE. C’est à ces « architectes » et à ces « pilotes » de projets de SAGE que l’agence de l’eau Loire-Bretagne tente d’apporter des réponses en réalisant ce guide.

Sommaire : Actu zones humides : - Les zones humides, éléments clés de la gestion et protection de l'eau - Connaissance des zones humides de la Loire - Espèces emblématiques des zones humides foréziennes - Les plantes des zones humides - Campagne "Mare, où es-tu ?" - Le marais de Riorges victime de développement insoutenable Ecopôle du Forez Portrait Transport : un débat utile Espèce : l'Hydrophile brun Associations La FRAPNA veille