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  • La rivière m'a dit... Les inondations, connaître et comprendre... comment agir et réagir ? : carnet d'activités pédagogiques

    Auteur : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) - Date : 2009.
    Comprendre le fonctionnement d'un bassin versant, diagnostiquer le risque, appréhender l'inondation comme un phénomène naturel faisant partie intégrante de la vie des cours d'eau, déduire les conséquences négatives et positives des inondations, différencier les origines naturelles des origines anthropiques, trouver des solutions pour réduire le risque, adopter un comportement adapté en cas de crue...Tels sont les objectifs de ce carnet d'activités qui propose des pistes d'animations sur la thématique des inondations à destination des enfants de 8 à 14 ans.
  • La rivière m'a dit... : observer, comprendre, créer avec du matériel de mesure et des carnets à compléter

    Auteur : Anne-Marie Fouvet - Date : 1999.
    Outil pédagogique permettant d'acquérir les compétences théoriques permettant ce créer des animations sur le thème de la rivière ou de la découvrir en famille : cycle de l'eau, dynamique des cours d'eau, faune et flore des cours d'eau, zones humides, paysages, bassins versants, utilisation de l'eau par les hommes (eau domestique, eau industrielle, énergie, agriculture), impact des activités sur le bassin versant, transport fluvial, tourisme, pêche. La conclusion traite de la gestion durable écologique et écocitoyenne du bassin versant.
  • La rivière m'a dit... : observer, comprendre, créer avec du matériel de mesure et des carnets à compléter

    Auteur : Anne-Marie Fouvet - Date : 2001.
    Outil d'acquisition de connaissances nécessaires à la création d'animations sur le thème de la rivière : cycle de l'eau, dynamique des cours d'eau, faune et flore des cours d'eau, zones humides, paysages, bassins versants, utilisation de l'eau par les hommes (eau domestique, eau industrielle, énergie, agriculture), impact des activités sur le bassin versant, transport fluvial, tourisme, pêche, gestion durable écologique et écocitoyenne du bassin versant.

  • Rivières méditerranéennes

    Auteur : Les écologistes de l'Euzière - Date : 2001.
    Fougueuses ou "arides", les rivières méditerranéennes sont caractérisées par la grande variabilité de leur régime. De l'eau redoutée à l'eau précieuse, du Peuplier blanc au Barbeau méridional, des joies de la baignade à celles de l'exploration et de la découverte...trente deux pages pour un sujet fleuve !
  • Les utilisations en milieu scolaire du CD-Rom pédagogique "Prévention des risques majeurs en Rhône-Alpes" : Enquête

    Auteur : Muriel POMMIER - Date : 2007.
    Enquête sur les profils des utilisateurs enseignants, l'accompagnement à l'utilisation du CD-Rom, les cadres et fréquence d'utilisation, objectifs et situations pédagogiques. Analyse de satisfaction de l'outil, positionnement du CD-Rom par rapport à d'autres types de support sur le thème des risques majeurs, les trois risques les plus consultés par les élèves, impact de l'outil. Analyse des motifs et obstacles à la non utilisation du CD-Rom (déficit de notoriété, dysfonctionnements informatiques)
  • Une seule solution, réduire nos déchets !

    Auteur : Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) - Date : 2001.
    À la découverte des gestes simples à mettre en place au quotidien pour limiter la quantité et la toxicité de ses déchets.
  • Schéma départemental des espaces naturels sensibles de la haute-Savoie : 2008-2014 : un engagement au service de notre cadre de vie

    Auteur : Haute-Savoie. Conseil général - Date : s.d.
    Plaquette d'information du service Environnement du Conseil Général de la Haute-Savoie sur la stratégie départementale en faveur des espaces naturels sensibles.