Le GRAINE ARA co-anime le groupe régional des aires éducatives (GRAE), qui est piloté par l’Office Français de la Biodiversité (OFB), et accompagne le déploiement du dispositif sur le territoire.
Les aires terrestres éducatives confient la gestion participative à des élèves et leur enseignant d'un petit bout de zone humide, de forêt, de rivière, de parc urbain... Cette démarche a pour but de sensibiliser le jeune public à la protection du territoire mais également de découvrir ses acteurs grâce à un projet pédagogique et écocitoyen.
En 2024, il existait 115 aires terrestres éducatives sur le territoire de la région Auvergne-Rhône-Alpes.
Les inscriptions pour les nouvelles aires terrestres éducatives sont à réaliser sur la plateforme SAGAE. Elles sont ouvertes du 15 juin au 30 septembre 2026.
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Ce webinaire fait état de trois retours d'expérience d'établissements scolaires de l'Académie de Clermont-Ferrand - 15 octobre 2025. |
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Ce webinaire fait état de trois retours d'expérience d'établissements scolaires de l'Académie de Lyon - 21 mai 2025. |
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Ce webinaire avait comme objectif d'échanger et de répondre aux questionnements autour du dispositif et plus spécifiquement sur le rôle des référents EEDD - 21 juin 2023. |
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Le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes a organisé un webinaire de retour d'expériences sur l'Aire Terrestre Educative (ATE) de l'école Saint Martin en Vercors avec le PNR du Vercors. Dans le cadre de l'Espace Régional de Concertation–EEDD et du groupe de travail "Territoires" - 6 avril 2022. |
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Retour d'expériences sur l'Aire Terrestre Educative (ATE) de l'école Rosa Parks avec la LPO Loire. Dans le cadre de l'Espace Régional de Concertation–EEDD et du groupe de travail "Territoires" - 28 mars 2022. |
- Présentation du dispositif des Aires terrestres éducatives (ATE)
- Guide méthodologique des ATE
- Wiki des aires éducatives
- Plateforme SAGAE pour demande de labellisation pour les démarches en cours et inscription pour l'année suivante
- Les aires éducatives : un projet engageant pour la transition écologique, par François Morisseau
1. Qu’est-ce qu’une aire éducative et à qui s’adresse ce dispositif ? Une aire éducative (terrestre ou marine) est une zone naturelle de petite taille gérée de manière participative par des élèves. Accompagnés d'un·e enseignant·e et d’une structure spécialisée en éducation à l'environnement, les élèves y décident démocratiquement des actions de préservation à mener. Le projet s'adresse aux classes du 1er et du 2d degré (à partir du CE2 jusqu'au lycée).
2. Quels sont les objectifs clés de la démarche ? Le dispositif vise à développer l’éco-citoyenneté des plus jeunes par la gestion concrète d'un bien commun, à reconnecter les élèves à la nature et à créer des synergies sur le territoire entre les écoles, les usagers et les acteurs de l'environnement.
3. Quel est le rôle du GRAINE ARA ? Au sein du Groupe régional des aires éducatives (GRAE), le GRAINE ARA assure l'animation du réseau régional. Il propose un accompagnement aux porteur·euses de projets, facilite la mise en relation et organise des webinaires ainsi que des journées de rencontres régionales.
5. Comment trouver une structure accompagnatrice ou un enseignant partenaire ? En cas de difficulté pour former le binôme, vous pouvez contacter le GRAINE ARA pour une mise en lien. Vous pouvez également consulter la cartographie des adhérent·es du GRAINE ARA.
6. Quelles sont les démarches et les dates pour s'inscrire ? L'inscription s'effectue sur la plateforme SAGAE de l'Office français de la biodiversité (OFB). Pour l'année scolaire 2026-2027, la campagne d’inscription est ouverte du 15 juin au 30 septembre. Le dossier peut être préparé en mode brouillon avant sa validation définitive.
7. Pourquoi et quand demander la labellisation de son projet ? La labellisation officialise l'ancrage du projet, valorise le travail des élèves et permet d'évaluer la démarche. La demande se fait au printemps sur SAGAE après au moins 6 mois d'activité. Elle est obligatoire dès la 2e année pour pouvoir maintenir les financements ultérieurs.
8. Comment fonctionne le financement de l'OFB via La Trousse à Projets ? L'OFB finance les projets via un forfait fixe déposé sur « La Trousse à Projet » (TAP) par l'enseignant·e :
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5 000 € sur deux ans pour un nouveau projet.
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4 000 € sur deux ans pour un projet existant. Un même projet peut être subventionné jusqu'à 4 ans maximum. La structure réceptrice des fonds peut être l'établissement, la coopérative scolaire ou l'association accompagnatrice.
9. Quelles sont les échéances pour déposer une demande de financement OFB (2026-2027) ?
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Projets existants : dépôt sur la « Trousse à Projet » entre le 11 mai et le 11 juin.
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Nouveaux projets : dépôts sur SAGAE et la « Trousse à Projet » entre le 15 juin et le 30 septembre.
10. À quoi peuvent servir les crédits et quelles sont les autres aides possibles ? Les financements couvrent prioritairement les coûts d'animation de la structure accompagnatrice (au moins 10 demi-journées/an), les intervenants extérieurs, le matériel d'exploration et les déplacements. En complément de l'OFB, d'autres soutiens sont mobilisables : communes, intercommunalités, départements (ENS), région, agences de l'eau, fondations ou coopératives scolaires.