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ZEDD 3RD TEST
Proposé par 1535 le 08/07/2026.
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Proposé par 1535 le 08/07/2026.
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Proposé par 1535 le 07/07/2026.
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium, totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo.Centre de documentation du GRAINE ARA
Proposé par 32 le 30/01/2020.
Consulter et emprunter les documents de notre centre de documentation !Les annuaires et catalogues en ligne conseillés
Proposé par 32 le 28/10/2019.
Contenu en cours de rédaction, merci pour votre patience !Proposé par le .
n°27 - Mai 2011 - Risques sismiques : quelles évolutions ?
Auteur : [No author mentioned] - Date : Mai 2011.
- Une décennie de séismes : quels enseignements pour la prévention? - La réglementation sur la construction parasismique : quelles évolutions? - Quelle politique de prévention du risque sismique en France? - Application de la réglementation parasismique - Un micro zonage sismique dan un PPR : le PPR du bassin annecien - Les installations nucléaires et la prise en compte du risque sismique dans le sud-est de la France - La préparation à la gestion d'une crise sismique. Les exercices RICHTER - Information préventive. Le risque sismique, un patrimoine à valoriser? - Le séisme d'Épagny - Lourdes : de la contrainte au développement - Pratiques et intérêts des analyses de vulnérabilité sismique dans un pays à sismicité modérée - Vulnérabilité des ouvrages de la rocade sud de Grenoble au séisme - De bonnes vibrations pour les bâtimentsChangements climatiques : comprendre les enjeux du développement durable
Auteur : Fréquence écoles (Lyon, Lyon) - Date : 2004.
Série d’émissions radiophoniques. 80 élèves ont réalisé cette série de 10 chroniques radiophoniques de 6 minutes chacune, en s'intéressant à la responsabilité des activités humaines (les transports, l’agriculture, l’habitat...). Les canicules, les tsunamis, les manifestations violentes du climat sont est-elle des manifestations du réchauffement planétaire ? Ce réchauffement est il d’origine naturelle, ou humaine ? Dans tous les cas, nos sociétés sont elles prêtes à réviser radicalement leurs modes de production, de consommation, de circulation pour enrayer le réchauffement de la planète ? Participants : 2 classes de seconde générale du Lycée agricole Édouard Herriot et 1 classe de quatrième de la Maison Familiale Rurale de l'Arbresle. L'ensemble de ces travaux peut accompagner des apprentissages correspondants aux programmes officiels de Sciences et Vie de la Terre.n° 88 - quatrième trimestre 2010 - Alimentation-Consommation : de l'assiette à la terre (tome2)
Auteur : [No author mentioned] - Date : quatrième trimestre 2010.
Ce second tome remet le couvert : des initiatives pour manger durable à l’école ou lors de camps scouts, des restaurants slow-food, des bons plans pour acheter autrement, des projets interculturels ou sociaux autour de l’alimentation… Le tout enrichi, comme toujours, d’actualités, d’outils pédagogiques, de bonnes adresses.n° 87 - troisième trimestre 2010 - Alimentation-Production : de la terre à l’assiette (volume 1)
Auteur : [No author mentioned] - Date : troisième trimestre 2010.
Ce premier "tome" va de la terre à l'assiette, pour comprendre la production alimentaire et ses enjeux, pour découvrir les nombreuses initiatives d'enseignants et d'animateurs, dans les fermes, les classes, les cuisines, les potagers. Le tout enrichi d'outils pédagogiques et de bonnes adresses

