Le réseau
de l'éducation à l'environnement
et au développement durable
en Auvergne-Rhône-Alpes

Notices

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  • Raconte-moi la montagne vosgienne : Cahiers d'Ariena n°1
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 1996.
    Découverte de la montagne des Vosges (formation, forêt, faune, paysage...) pour les enfants (CM1, CM2) à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
  • Ré, ré, ré, tri, co, dé, ré...La clé des déchets : Cahiers d'Ariena n°2
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 1996.
    Sensibilisation des enfants aux questions des déchets à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
  • Le guide Rhône-Alpes de tous les déchets 1999
    Texte imprimé
    ADEME Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie | 1999.
    Cette 4ème édition du guide rassemble un certain nombre de données générales : "chiffres clés" caractérisant la situation en Rhône-Alpes, définition des différentes catégories de déchets, présentation rapide de la réglementation. Le corps du document est ensuite organisé sous forme de "fiches pratiques" : par types de déchets, par techniques et procédés. Chaque fiche comporte des éléments généraux sur le déchet ou le procédé concerné, et les adresses utiles dans la région. Enfin, une dernière partie présente les principaux intervenants publics, para-publics et associations dans le domaine des déchets, et les aides financières qui peuvent être obtenues.
  • L'eau pour tous, tous pour l'eau ! : Cahiers d'Ariena n°5
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2000.
    Sensibilisation des enfants (CM1 et CM2) aux questions de l'eau à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
  • Les secrets du bon air : Cahiers d'Ariena n°6
    Document imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2001.
    Ce cahier propose une approche sensible et scientifique de l’air. Le lecteur est progressivement amené à prendre conscience des menaces qui pèsent sur la qualité de l’air. Il peut alors réfléchir à l’influence de ses propres comportements sur l’avenir de notre atmosphère. > Sensibilisation des enfants (CM1 et CM2) aux questions de l'air à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
  • 1, 2, 3... énergies ! : Cahiers d'Ariena n°9
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2005.
    Sensibilisation aux questions de l'énergie à destination des enfants (CM1, CM2) à travers une approche ludique et didactique.
  • Nos recettes pour la planète : guide pédagogique n°10 : Cahiers d'Ariena n°10
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2007.
    Idées d'activités additionnelles, de démarches pédagogiques complémentaires et aide à l'organisation de sorties sur le terrain dans le cadre du thème "Nos recettes pour la planète" qui met en évidence l'importance des liens entre notre environnement et l’alimentation.
  • Nos recettes pour la planète : Cahiers d'Ariena n°10
    Texte imprimé
    ARIENA Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat; France, Sélestat, France) | 2007.
    Sensibilisation des enfants aux liens entre l'environnement et l’alimentation à travers une approche ludique et didactique, tout en faisant appel à leur esprit d’analyse ainsi qu'à leurs pratiques quotidiennes.
  • Comité opérationnel n°34. "Sensibiliser, informer et former le public aux questions d'environnement et de développement durable" : Rapport au Ministère d'État, Ministre de l'Écologie, de l'Énergie, du Développement Duarble et de l'Aménagement du territoire
    Texte imprimé
    Hervé BROSSARD | 2008.
    Ce rapport a pour objectif de fournir au Gouvernement et au Parlement des propositions d'outils et de dispositions pratiques pour mobiliser le public aux enjeux environnementaux et de développement durable conformément aux engagements du Grenelle de l'environnement.
  • Le module de sensibilisation : Eau
    Texte imprimé
    Agence régionale pour l'environnement Midi-Pyrénées (ARPE) (Toulouse, Toulouse) | s.d.
    Module de sensibilisation sur l'eau : chiffres, accès, usages en France, pollution de l'eau, traitement de l'eau et cycle de l'eau potable, pistes pour économiser l'eau