Notices
Thésaurus actif : EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT:Ch Education - Formation:EDUCATION Défiltrer
Page 8 sur 9 (87 résultats)
Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2009.Le Réseau École et Nature et Réserves Naturelles de France se sont associés pour proposer un outil de valorisation et de promotion à l'Éducation à la Nature, la biodiversité et à l'Environnement. Une quarantaine d'actions et projets variés dans leurs formes, approches, publics concernés, thèmes et milieux sont proposées afin que les acteurs de terrain puissent se les approprier.
Texte impriméYannick BRUXELLE | 2009.Mise à jour de pistes constructives, fruits d'une recherche-action menée au sein du Réseau École et Nature depuis 2004, avec analyse des conditions de mise en œuvre d'un partenariat entre associations et entreprises dans le cadre de l'éducation à l'environnement.
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2010.Légendes, poèmes, illustrations et anecdotes autour la salamandre, avec pour objectif d'élargir les perspectives naturalistes à la dimension éducative.
Texte impriméMichel HORTOLAN | 2010.Écrit à partir d’un vaste travail d’enquête en direction des réseaux d’éducation à l’environnement et du monde culturel grâce à une collaboration avec l’OCIM (Office de Coopération de d’Information Muséographique), ce livret fait le point sur les enjeux et les démarches d’éco-conception en s’appuyant sur des exemples concrets et des comptes-rendus d’expériences de praticiens de terrain.
Texte impriméÉliane LONGET | 2010.Deux lascars, Bouki, la hyène, et Noro, le crocodile, n'ont qu'un seul but : s'enrichir sans le moindre scrupule. De leur association crapuleuse naît le Kiro, boisson très sucrée mais tellement à la mode. La consommation effrénée de cette boisson finit par avoir des conséquences dramatiques sur l'environnement, les producteurs et les enfants. À travers cet ouvrage, les enfants et leurs parents sont amenés, avec humour, à découvrir ce qui se cache derrière les sodas et à réfléchir à un mode de consommation plus responsable.
Texte impriméOffice français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe | 2010.Présentation des projets 2014 d'écoles, collèges et lycées qui sont engagés dans la démarche Eco-Ecoles en action. Eco-Ecoles est un programme qui réunit tous les partenaires de l'école et les invite à réduire leurs impacts environnementaux, préserver les ressources, réduire les coûts et engager toute la communauté éducative dans un projet d'éducation à l'environnement mobilisateur dans lequel chacun trouve sa place, qu'il soit élève, éducateur, élu, parent d'élève ou animateur. La vocation d'éco-école vise autant la mise en œuvre d'actions concrètes que leur diffusion. c'est un projet éducatif qui cherche à dupliquer les pratiques les plus intéressantes observées dans le réseau en France. L'ambition de cette seconde édition est de montrer la variété des réalisations possibles pour contribuer au changement positif de nos actions et de nos mentalités. Apprendre à faire ensemble est le savoir-faire du futur. Les Eco-écoles comptent bien le faire savoir!- Texte impriméAlain FAVIER | 2011.QUESTIONS DE PRINCIPE : - L'ERE en centre de loisirs PAROLES DE PIONNIERS : - Michel Hortelan : "l'éducation nous permet d'apprendre ensemble à décider ensemble" AGIR : MODE D'EMPLOI - Organiser un événement respectueux de l'environnement FORMATION : - Savoir se saisir de l'ERE et construire des projets grâce à la formation DES CLÉS POUR COMPRENDRE : - Il y a du nouveau dans l'ERE ! L'éducation relative à l'environnement CITOYENS DU MONDE : - L'ERE dans les pays du Sahel : des pistes pour agir
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2011.Ce document est un outil éducatif qui présente des résultats scientifiques, des observations naturalistes et des éléments culturels (créations artistiques, photos...) sur le thème du hérisson.- Texte impriméOffice français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe | 2012.Présentation des projets 2012 d'écoles, collèges et lycées qui sont engagés dans la démarche Eco-Ecoles en action. Eco-Ecoles est un programme qui réunit tous les partenaires de l'école et les invite à réduire leurs impacts environnementaux, préserver les ressources, réduire les coûts et engager toute la communauté éducative dans un projet d'éducation à l'environnement mobilisateur dans lequel chacun trouve sa place, qu'il soit élève, éducateur, élu, parent d'élève ou animateur. La vocation d'éco-école vise autant la mise en œuvre d'actions concrètes que leur diffusion. c'est un projet éducatif qui cherche à dupliquer les pratiques les plus intéressantes observées dans le réseau en France. L'ambition de cette seconde édition est de montrer la variété des réalisations possibles pour contribuer au changement positif de nos actions et de nos mentalités. Apprendre à faire ensemble est le savoir-faire du futur. Les Eco-écoles comptent bien le faire savoir !
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2014.Outil de sensibilisation et de découverte qui présente à la fois des résultats scientifiques, des observations naturalistes, des éléments culturels (créations artistiques, photos, contes et légendes...), historiques et actuels de la relation Homme-Nature. Ce sixième cahier est consacré aux abeilles sauvages et domestiques.