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Texte impriméLes écologistes de l'Euzière | 2001.Fougueuses ou "arides", les rivières méditerranéennes sont caractérisées par la grande variabilité de leur régime. De l'eau redoutée à l'eau précieuse, du Peuplier blanc au Barbeau méridional, des joies de la baignade à celles de l'exploration et de la découverte...trente deux pages pour un sujet fleuve !
Texte impriméRené BARBIER | 2001.La terre prend l'eau. Ou plutôt c'est nous qui la perdons...dans un inconscient écologique abyssal. Des îlots de prise de conscience collective émergent : création en 1994 d'un Conseil Mondial de l'eau, macro-analyses chiffrées de courbes d'évolution catastrophique des réserves et des utilisations incontrôlées. Des manifestes et des contrats mondiaux s'ébauchent pour passer de l'analyse à l'action. Une nouvelle sensibilité est à créer. De nouveaux rapports d'usage à construire. De nouvelles relations partenariales à établir. La survie écologique implique une écoformation.- Texte impriméCompagnie Générale des Eaux | 2001.L'eau c'est la vie. On trouve tout naturel d'en avoir à disposition quand on tourne le robinet, mais derrière ce bien de consommation devenu courant se cache un système complexe et essentiel d'accompagnement, de traitement, de contrôle et de distribution. A propos de ces nombreuses étapes qui séparent la source de notre robinet, Le petit guide de l'eau se fait le porte parole impertinent de nos problèmes quotidiens et de nos coups de gueule.
- Texte impriméPhilippe AUCLERC | 2001.
- Texte impriméFrédéric TOUCHET | 2001.Du jardin d'été au jardin régulier de Le Nôtre, des jardins de Babylone aux jardins d'allumés...tout sera révélé ! Le jardin, c'est aussi une foule de petites histoires: l'origine du nom des plantes et de leurs usages, la provenance des légumes de nos assiettes, la création de chimères botaniques, la diversité des métiers liés aux jardins...et des recettes pour se régaler.
- Texte impriméMaison de la Consommation et de l'Environnement (MCE) | 2001.Brochure d'information grand public. Guide pratique à l'usage du jardinier amateur sur les effets des pesticides sur la santé, l'eau et l'environnement. Définition, normes, effets, responsabilité du jardinier, lecture d'étiquette, le pesticide comme déchet, comment sans passer.
Texte impriméCentre Régional de Documentation Pédagogique Languedoc (CRDP Languedoc) | 2001.Cet ouvrage permet de travailler sur un thème central riche de possibilités pédagogiques et d'interdisciplinarités. Comportant des informations et des pistes d'activités, il s'adresse aux enseignants et aux éducateurs d'enfants de 9 à 13 ans.
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | 2001.Après rappel des objectifs relatifs à l'environnement dans les programmes officiels, l'ouvrage présente des animations à pratiquer avec les classes, qui privilégient la découverte sur le terrain. Les thèmes abordés varient selon les cycles. Certains sont davantage centrés sur l'étude du monde vivant (exemples: la graine, l'écologie de la haie), d'autres s'ouvrent aux problèmes de gestion de l'environnement ( exemples: pollution de l'air, énergie et citoyenneté).Chacun d'eux fait l'objet d'une fiche comportant le descriptif de l'animation, des repères pratiques, les concepts de référence, l'intégration aux programmes.- Texte impriméFédération nationale des Francas | 2001.Sommaire de ce cahier destiné aux enfants de 7 à 13 ans : - Le circuit de l'eau potable - Le quiz sur l'eau - Le bricolage à détacher : la rivière et la mer, des écosystèmes fragiles - Le pense-bête pour chez toi à compléter avec ta famille - La bande dessinée
- Texte impriméRéseau Éducation Environnement 05 et Écrins (REE 05) | 2001.Ce dossier a pour objectif de recenser l'ensemble des acteurs, scientifiques, techniques, pédagogiques, administratifs, sur le thème de l'eau. Son objectif est de mettre un maximum de ressources à disposition d'un porteur de projet sur ce thème.